EL PROFESOR COMO DIRECTOR DE ORQUESTA

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COMPROMISOS PERSONALES

Breve descripción de Fortalezas, Barreras y Oportunidades de la Estrategia del plan de Clase

DESAFÍOS PARA LA ENSEÑANZA Y RESPUESTAS PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE

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APRENDIZAJE SOSTENIBLE (RESUMEN)

Aprendizaje sostenible.- Es la práctica docente basada en la evidencia que se dirige hacia la construcción auto-regulada del conocimiento, haciéndola “sostenible, perdurable, saludable y duradera”, depende de una enseñanza efectiva, que responda a las necesidades de aprendizaje individuales, la clave para la enseñanza sostenible, es el profesor responsivo.

Las prácticas inclusivas eficaces satisfacen tres condiciones:

1.- lenguaje inclusivo que evita etiquetar a los estudiantes

2.- práctica diferenciada, acorde a las necesidades de los estudiantes

3.- Transferencia de los aprendizajes a la vida; apoyo en la transición entre las diferentes etapas y contextos.

Enfocados en tres dimensiones:

1.- Aprendizaje para todos

2.- Enseñanza significativa

3.- Aprendizaje perdurable

Las tres dimensiones de aprendizaje sostenible están interrelacionadas y se desplegarán durante y después de los años escolares, basándose en los conceptos relacionados con la educación para la sostenibilidad y la  justicia social.

El aprendizaje para todos es el reconocimiento de las diferencias, evitando separar y clasificar a las personas.

La enseñanza significativa,  es la práctica docente que permite desarrollar las habilidades de este siglo, por ello el papel del docente es de suma importancia ya que de él depende que los educandos adquieran y mantengan nuevos conocimientos.

El aprendizaje perdurable busca el desarrollo y la participación de los aprendices en la sociedad; el enfoque de este aprendizaje reconoce a cada uno de los aprendices en función de sus capacidades en lugar de sus carencias, con la finalidad de eliminar barreras en el proceso de aprendizaje.

COLLAGE DE HABILIDADES SIGLO XXI

El término habilidades del siglo XXI, enmarca las actitudes y emociones que le permiten a los educandos a ser exitosos en el colegio, en la universidad y en la vida (Concepts, 2016).

El mundo en que vivimos días a días trasciende fronteras en los avances tecnológicos, que permite al docente, alumnos y comunidad en general una nueva manera de enseñar, aprender y comunicarse con sus semejantes, brindando así un avance en ciencia y tecnología, incluyendo en las aulas las TIC.

Todo esto permite al niño, joven y adolescentes emprender en la vida con nuevas herramientas, que le permiten  hacer frente a las exigencias de la vida futura y estar en par con los requerimientos del mundo cambiante, en la actualidad es muy evidente que se requiere de   estas habilidades actuales para desempeñar nuevos y modernos trabajos y estudios, todo esto rompiendo barreras ancestrales y una prueba de ellos es  la inclusión educativa en los centros escolares, sean estos especiales o regulares, en mira de una perspectiva de igualdad entre todos,   niños, jóvenes y adolescentes con necesidades educativas especiales  están integrados en todos los procesos y campos, educación y  trabajo,  con igualdad de derechos y oportunidades,  estos logros engrandecen a la sociedad y permiten el desarrollo de una comunidad avante.

ARCHIVO DE APRENDIZAJE SOSTENIBLE

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